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de Datos Estadisticos

PERFIL DEL CONSUMIDOR
Descripción

“Conoce a detalle los distintos perfiles del consumidor peruano, sus hábitos, preferencias, así como sus motivaciones al realizar una compra”
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- Arellano
- Datum Internacional
Estudios
Estudios
- Multipantallas
- Radar
CONSUMO MASIVO Y RETAIL
Descripción

“Conviértete en un experto en el rubro consumo masivo de alimentos y bebidas, conoce los hábitos de compra y consumo, canales de distribución y medios de comunicación del consumidor final.”
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- Arellano
- Datum Internacional
Estudios
Estudios
- Marcas Blancas
INMOBILIARIA Y VEHÍCULOS
Descripción

“Conoce la situación actual del sector inmobiliario así como las percepciones en la demanda de vehículos en el país”
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- Arellano
Estudios
NEGOCIOS Y FINANZAS
Descripción

“Conoce el perfil del emprendedor peruano, las percepciones entorno a las principales entidades bancarias y mucho más en el sector de negocios y finanzas”
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- Arellano
Estudios
EDUCACIÓN Y TRABAJO
Descripción

“Conoce las aspiraciones académicas y laborales de los peruanos, las instituciones más valoradas en el tema y su proceso de elección”
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- Arellano
Estudios

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Resultados de la búsqueda: Útiles escolares

Búsqueda Avanzada

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Mercado Local Del Distrito

Pregunta: Ahora, podría mencionarme, ¿en qué tipo de establecimientos suele comprar artículos escolares? ¿alguna más? ¿algún otro?

Informe: Nido Jardin. Estudio: Campaña Escolar 2014

Fuente: Arellano Investigacion de Marketing S.A.
R
Algún Amigo(A)/ Vecino(A)

Pregunta: Al momento de elegir la marca de artículos escolares ¿qué personas o medios de comunicación influyen en su decisión de compra?

Informe: Base Total. Estudio: Campaña Escolar 2015 – Padres

Fuente: Arellano Investigacion de Marketing S.A.
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Publicidad Por Medios Tradicionales (Televisión, Radio, Periódico)

Pregunta: Al momento de elegir la marca de artículos escolares ¿qué personas omedios de comunicacióninfluyenen su decisión de compra?

Informe: Secundaria. Estudio: Lonchera Escolar 2014

Fuente: Arellano Investigacion de Marketing S.A.
R
Mercado Local Del Distrito

Pregunta: Ahora, podría mencionarme, ¿en qué tipo de establecimientos suele comprar artículos escolares? ¿alguna más? ¿algún otro?

Informe: Secundaria. Estudio: Campaña Escolar 2015 – Padres

Fuente: Arellano Investigacion de Marketing S.A.
R
Ninguno/ Nadie

Pregunta: Al momento de elegir la marca de artículos escolares ¿qué personas o medios de comunicación influyen en su decisión de compra? (primera mención)

Informe: Nido Jardin. Estudio: Lonchera Escolar 2014

Fuente: Arellano Investigacion de Marketing S.A.
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Mi Cónyuge/ Pareja

Pregunta: Al momento de elegir la marca de artículos escolares ¿qué personas o medios de comunicación influyen en su decisión de compra? (total menciones)

Informe: Nido Jardin. Estudio: Lonchera Escolar 2014

Fuente: Arellano Investigacion de Marketing S.A.
R
Ninguno/ Nadie

Pregunta: Al momento de elegir la marca de artículos escolares ¿qué personas o medios de comunicación influyen en su decisión de compra? (total menciones)

Informe: Nido Jardin. Estudio: Lonchera Escolar 2014

Fuente: Arellano Investigacion de Marketing S.A.
R
Algún Otro Familiar

Pregunta: Al momento de elegir la marca de artículos escolares ¿qué personas o medios de comunicación influyen en su decisión de compra?

Informe: Base Total. Estudio: Campaña Escolar 2015 – Padres

Fuente: Arellano Investigacion de Marketing S.A.
R
Mi Cónyuge/ Pareja

Pregunta: Al momento de elegir la marca de artículos escolares ¿qué personas o medios de comunicación influyen en su decisión de compra? (primera mención)

Informe: Nido Jardin. Estudio: Campaña Escolar 2014

Fuente: Arellano Investigacion de Marketing S.A.
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Mercado Central Lima

Pregunta: Ahora, podría mencionarme, ¿en qué tipo de establecimientos suele comprar artículos escolares? ¿alguna más? ¿algún otro?

Informe: Secundaria. Estudio: Campaña Escolar 2015 – Padres

Fuente: Arellano Investigacion de Marketing S.A.
R
Mi Cónyuge/ Pareja

Pregunta: Al momento de elegir la marca de artículos escolares ¿qué personas o medios de comunicación influyen en su decisión de compra? (primera mención)

Informe: Nido Jardin. Estudio: Lonchera Escolar 2014

Fuente: Arellano Investigacion de Marketing S.A.
R
Ninguno/ Nadie

Pregunta: Al momento de elegir la marca de artículos escolares ¿qué personas o medios de comunicación influyen en su decisión de compra? (primera mención)

Informe: Nido Jardin. Estudio: Campaña Escolar 2014

Fuente: Arellano Investigacion de Marketing S.A.
R
Mi Cónyuge/ Pareja

Pregunta: Al momento de elegir la marca de artículos escolares ¿qué personas o medios de comunicación influyen en su decisión de compra? (total menciones)

Informe: Nido Jardin. Estudio: Campaña Escolar 2014

Fuente: Arellano Investigacion de Marketing S.A.
R
Mercado Local Del Distrito

Pregunta: Ahora, podría mencionarme, ¿en qué tipo de establecimientos suele comprar artículos escolares? ¿alguna más? ¿algún otro?

Informe: Primaria. Estudio: Campaña Escolar 2015 – Padres

Fuente: Arellano Investigacion de Marketing S.A.
R
Algún Otro Familiar

Pregunta: Al momento de elegir la marca de artículos escolares ¿a quiénes suele consultar para decidir la compra? primera mencion

Informe: General. Estudio: Campaña Escolar 2017

Fuente: Arellano Investigacion de Marketing S.A.
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El Vendedor En El Punto De Venta

Pregunta: Al momento de elegir la marca de artículos escolares ¿a quiénes suele consultar para decidir la compra? primera mencion

Informe: General. Estudio: Campaña Escolar 2017

Fuente: Arellano Investigacion de Marketing S.A.
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Mi Hijo

Pregunta: Al momento de elegir la marca de artículos escolares ¿a quiénes suele consultar para decidir la compra? ¿alguna otra? otras menciones

Informe: General. Estudio: Campaña Escolar 2017

Fuente: Arellano Investigacion de Marketing S.A.
R
Ninguno/ Nadie

Pregunta: Al momento de elegir la marca de artículos escolares ¿qué personas o medios de comunicación influyen en su decisión de compra? (total menciones)

Informe: Nido Jardin. Estudio: Campaña Escolar 2014

Fuente: Arellano Investigacion de Marketing S.A.
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Profesores

Pregunta: Al momento de elegir la marca de artículos escolares ¿a quiénes suele consultar para decidir la compra? ¿alguna otra? otras menciones

Informe: General. Estudio: Campaña Escolar 2017

Fuente: Arellano Investigacion de Marketing S.A.
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Porque El Colegio Exige Que Cada Alumnno Tenga Como Mínimo Esos Utiles

Pregunta: ¿Cuáles son las razones por la que recomienda los crayones?

Informe: Profesores. Estudio: Campaña Escolar 2015 – Profesores

Fuente: Arellano Investigacion de Marketing S.A.
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Porque El Colegio Exige Que Cada Alumnno Tenga Como Mínimo Esos Utiles

Pregunta: ¿Cuáles son las razones por la que recomienda los resaltadores?

Informe: Profesores. Estudio: Campaña Escolar 2015 – Profesores

Fuente: Arellano Investigacion de Marketing S.A.
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Porque El Colegio Exige Que Cada Alumnno Tenga Como Mínimo Esos Utiles

Pregunta: ¿Cuáles son las razones por la que recomienda las plastilinas?

Informe: Profesores. Estudio: Campaña Escolar 2015 – Profesores

Fuente: Arellano Investigacion de Marketing S.A.
R
Porque El Colegio Exige Que Cada Alumnno Tenga Como Mínimo Esos Utiles

Pregunta: ¿Cuáles son las razones por la que recomienda los lapiceros?

Informe: Profesores. Estudio: Campaña Escolar 2015 – Profesores

Fuente: Arellano Investigacion de Marketing S.A.
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Porque El Colegio Exige Que Cada Alumnno Tenga Como Mínimo Esos Utiles

Pregunta: ¿Cuáles son las razones por la que recomienda las temperas?

Informe: Profesores. Estudio: Campaña Escolar 2015 – Profesores

Fuente: Arellano Investigacion de Marketing S.A.
R
Porque El Colegio Exige Que Cada Alumnno Tenga Como Mínimo Esos Utiles

Pregunta: ¿Cuáles son las razones por la que recomienda los blocks?

Informe: Profesores. Estudio: Campaña Escolar 2015 – Profesores

Fuente: Arellano Investigacion de Marketing S.A.

Resultados de la búsqueda: Útiles escolares

Búsqueda Avanzada

Mercado Local Del Distrito

Algún Amigo(A)/ Vecino(A)

Publicidad Por Medios Tradicionales (Televisión, Radio, Periódico)

Mercado Local Del Distrito

Ninguno/ Nadie

Mi Cónyuge/ Pareja

Ninguno/ Nadie

Algún Otro Familiar

Mi Cónyuge/ Pareja

Mercado Central Lima

Mi Cónyuge/ Pareja

Ninguno/ Nadie

Mi Cónyuge/ Pareja

Mercado Local Del Distrito

Algún Otro Familiar

El Vendedor En El Punto De Venta

Mi Hijo

Ninguno/ Nadie

Profesores

Porque El Colegio Exige Que Cada Alumnno Tenga Como Mínimo Esos Utiles

Porque El Colegio Exige Que Cada Alumnno Tenga Como Mínimo Esos Utiles

Porque El Colegio Exige Que Cada Alumnno Tenga Como Mínimo Esos Utiles

Porque El Colegio Exige Que Cada Alumnno Tenga Como Mínimo Esos Utiles

Porque El Colegio Exige Que Cada Alumnno Tenga Como Mínimo Esos Utiles

Porque El Colegio Exige Que Cada Alumnno Tenga Como Mínimo Esos Utiles

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